A pszichológusok már régen megállapította, hogy az elemek a környező térben, a szín, a forma, a vonal, a textúra, a hangok, a szagok, valamint a különböző képek, szimbólumok, mindez hatással van az érzelmi állapot a személy, a hangulat, pszichológiai sajátosságai. A különböző összetevők, a környezet, a légkör, a kombinált hatása a döntéshozatal, különösen a kommunikáció az emberek között, a lelki hangulat, viselkedés. Ráadásul, mindezek az elemek hozzájárulnak a fejlesztési speciális készségeket, tulajdonságokat, készségeket, amelyek segítségével, ha a fejlődő környezet a gyermekek számára.
A látás, hallás, tapintási, íz érzés a gyermek megtanulja, minden, ami körülveszi őt. Ezért egy speciálisan elkészített, majd létrehozott egy felnőtt oktatási környezet nem fontos szerepet játszik egy gyermek életében a legelső nap születése. Az elme olyan nehéz szívó rendszer. Ez azt jelenti, hogy nem csak a szakmai pedagógusok kell érzékeny a design speciálisan képzett tanulók oktatási környezet, hanem rendes szülők, a ház a'ott voltak a gyerekek, meg kell gondolni, hogyan kell megszervezni a hely az életükben a legnagyobb haszon.
Csecsemőkorban, a korai gyermekkorban nagyon fontos, hogy biztosítani feltételek kialakulásának különböző pszichológiai tulajdonságait. Ezekben az időszakokban az aktív kialakulását, a gyermek személyiségét, így meg kell, hogy a hely, ahol fejleszteni a baba, mint hasznos, amennyire az lehetséges. Ha szeretne létrehozni, ha a gyermek olyan környezetben, amely kedvező a teljes fejlődés, a fejlesztés inter'szoba belső az újszülött, meg kell, hogy kövesse néhány fontos alapelv, hogy az lesz az alábbiakban.
Alakzatok, vonalak, a környező terület van egy vitathatatlan hatást gyakorol az érzelmi állapot, a személy. Az inter'ERI látható sorok a tervezés, a függönyök, festmények, fényképek, whiteboards, curbs a Háttérkép, a rajzok Háttérképek, összetevői a tükör különböző panelek. A környező terület pánik, nem aggódik egy kis gyermek, használja a díszítő a szoba áramló vonalak, a lekerekített formák. Ők felidézni a kellemes érzelmek, vélt könnyen érzékelteti, megbízhatóság, stabilitás. Nagy mennyiségben, cikk-cakk, görbe vonalak, valamint a szabálytalan alakú irritálja lenyomva a feszültséget. De néha hasznos, mert a képességét, erősíti a testet, segít felvidítani.
Anyagok |
|---|
| A gyermekek szoba - magán "ház" |
| A gyerekek két |
| Szoba a gyermekek számára: az evolúció a kép |
| A gyermekek szín: mit válasszon? |
| A gyermekek szoba: lehet, nem |
Tippek használata:
1. Ha A gyermek túl lassú, lethargic, egy kis beszélgetés, ez is ösztönözheti "izgalmas" elemei inter'jer. Ez jól illeszkedik szögletes alakú, egyenetlen, durva felületek, cikk-cakk vonalak, amelyek vizuálisan, majd keresztül a tapintási szinten képes lesz arra, hogy ő idegrendszer, hogy a tevékenység a fizikai cselekedetek, mind a szellemi Államokban. Ez lehet durva bozont szőnyeg, szemet gyönyörködtető tartozékok szabálytalan formák (tálak, szalvéta, képkeretek), kemény szivacs.
2. Ha a gyermek, ellenkezőleg, hiperaktív, gyors excitable, túl mozgékony, nyugtalan vagy agresszív, gyakran ideges, ingerlékeny, majd a tér, a szoba jó lesz ez, hogy használja a "nyugtató" alkatrészek. Ebben az esetben el kell kerülni az éles vonalak, a csepp alakú, éles sarkok, valamint arra, hogy a kör alakú, m'mi textúra, áramló vonalak. Mindez megvalósítható a design az Ablakok, tükrök, polcok.
3. Ellentétben a többségi véleményt, az első életévben nem kell használni, a padlón m'szőnyeg egy nagy halom bolyhos. Szilárd padló - parketta, vagy laminált gyermek könnyebb lesz feltérképezni, hogy gyorsan megtanulják, hogy álljon be a lábát, majd vegye az első lépéseket.
4. Ha azt szeretné, hogy a gyermek valami, hogy emlékezzen,'az egyik használni ezt a kört. Amit látni kell, hogy ne feledje,'emlékszem, az első helyen a furcsa, egyéni formában.
5. Szeretnénk összpontosítani valami fontos, betette a négyzet vagy téglalap, lehetőleg sárga.
6. A gyermek, a stressz, a laikus m'takaró, kockás, adj kellemes m'mi a játék, vagy csak kérdezni, hogy játszani egy nagy felfújható m'vendége.
A játékok is fontos a megfelelő fejlődését a gyermek. Úgy ítélték meg, hogy mivel a két hónapos korban a gyermek megkezdi egyébként, hogy játszani, bemutatás érdeklődés a különböző tárgyak, dolgok.
A SV'ASCO a tény, hogy a kezdeti időszakban egy csecsemő életét kell, hogy aktívan dolgozzon ki minden oldalán, az érzelmi, mind a fizikai szférában, a játékok kell változatos szerint a működési célra. A vizuális stimuláció igényeinek színes, fényes, figyelemfelkeltő játékokkal. 1-1, 5 hónapon át a puska, akkor lefagy a csúszó design játékokkal, majd próbálja meg rendezni úgy, hogy a gyermek is elérheti őket, majd a kapaszkodó.
Fontos, hogy a gyermek játékok hangokat: rattles, nyüszítő állat, penny sípok, majd bonyolultabb, mint a gyermekek zongora, metallophone a krokettlabdák. Pszichológusok megállapították, hogy az ilyen játékok hozzájárulnak a fejlesztési úgynevezett "zvukoproiznositelinoi" a nyelvet.
Kezdve a második fele használja játékok szánt fejlesztés a témában. Ebben az időben a gyermek járni kezd lassan rájönnek, hogy a', hogy ne feledje, a sajátosságok a játékok. Van egy jól ismert elv: "a fejlesztése, az ujjak, a fejlesztés, az agy, ezért készítsük el a további elemek állni'kapcsolódó kézügyesség. Ezek lehetnek fák'fa gyöngyök, különböző méretű kockák, figurákat. Az a képesség, hogy ösztönözze a gondolkodást játékok piramis, összecsukható kivitel, a beillesztés egyik tárgyról a másikra.
Ahogy nőnek, idősebb kisgyermek 1, 5: 3 év - fokozatosan hozzászoktatni őt, hogy a dolgok a mindennapi használat: start ad a játék, bögrék, kanál, tányérok. Kötelező'győződjön meg arról, hogy megvásárolja a babák, a: a kis állatok, valamint bútorok, konyha, sétálók, hogy például egy játék velük a gyermek megtanulta, hogy a kapcsolat érdekel, képes volt arra, hogy elfogadja a társadalmi szerepek.
Képek, szimbolizmus
Itt beszélünk, az elemek, képek, vagy a teljes kép a fejlődés előmozdítása érdekében. A tér körülöttünk, sok karakterek. Néhány közülük egyetemes emberiségnek, míg mások tartozik, hogy egy adott kultúra vagy a társadalmi osztály. A karakterek veleszületett, illetve szerzett. Veleszületett karakterek készült nemzedékre genetikai szinten, ami bizonyos sztereotip válaszokat mindenkinek. Megszerzett karakterek személy kap eredményeként reflexió (imprinting), valamint válnak hajtóereje bizonyos reakciók, viselkedés, mint tükröződik a modellek a psziché.
A karakterek, mint az automatikus gombok, amelyek hatására a reakció, majd küldjük el azt a bizonyos pontot. Áthelyezésével a szükséges információkat a szerkezet egyes karakter lehet elérni a kívánt eredményt, annak megítélése el, vnatreshni, feldolgozó, asszimiláció. Így például a szív - szerelem jelképe, a kedvesség, ő azonnal felkészülni egy jó lad, de egy csík, mint a villám mindig arról beszél, hogy a veszély, amitől gyanús.
Annak ellenére, hogy A baba még kicsi, a szoba jobb kipróbálni osztja zónák. Legyen akár feltételesen, de ez a megközelítés nem jön létre maximális kényelmet nyújt a baba számára. A felosztása zónák nagyon fontos, mert segít, hogy gazdagítsák a környezetben, ugyanabban az időben, hogy diverzifikálására, valamint hatékonyabb működését a gyermek, valamint a csoport minden területen, az alkatrészek, a tárgyakat, amelyek feladata a fejlődés egy adott területen.
Egy átlagos szoba lehet osztani a következő zóna:
Alszik a helyet. Annak kialakítása, használata m', hogy nyugodt hang, jobb, zöld, majd kék, majd külön-külön ezen a területen is vak vagy átlátszó fátyol.
Játszani a területen. Ez lesz az összegyűjtött minden a játékok A baba, előregyártott, kockák, piramisok. Lehetséges, hogy díszítse a világos színeket, így lehetővé teszi, hogy felhívja, közvetlenül a fal.
A terület a testi fejlődés. Ha meg szeretnénk tanítani a gyermeket, hogy az egészséges életmód az "első nap", tarts ki, ez a rész a szoba hinta, egy létrán, majd egy kis vízszintes sáv.
Hozzon létre a baba rögtönzött " - ház" vagy a kunyhó, a kis bútorok, háztartási cikkek. Ez teszi lehetővé, hogy neki néha, hogy egyedül kell majd rejteni, valamint létre kell hozni egy független megközelítés a fejlesztés ő személyes élete.
Térelválasztó, akkor használjon egy kis "light" partíciók: átlátható, képernyőn vagy a rekeszek; lehet építeni, a gipszkarton bar'er vagy használható ez a bútor, komód, szekrény. Szintén jó ötlet, hogy ossza el a rovására, befejező anyagok: különböző padló, a textúra falak, vagy a különböző szinteken, a padló, a mennyezet, a fülkékben.
Mobilitás inter'jer
Egy gyermek számára, amelyek sem természetüknél fogva, mindig elérte az új élményeket, érzelmeket, van egy fontos előnye, hogy gyakran változik a helyzet körülötte. Ezért ez mindig jó, ha van lehetőség arra, hogy legalább a változást egy kis teret a színes, mind anyagi teljesítményét. Megpróbál-hoz csinál ez a segítségével bútor-transzformátor, mobil kiterjed, képernyők, tabletta, Tapéta chameleons vagy egyéb döntésekhez.
Pugachev Maria, pszichológus
Forrás: www. eremont. HU
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése